Technické vybavenie žiakov

Nástupom do dm dostáva každý žiak pridelený smartfón, ktorý bežne využíva pri práci vo filiálke, ale aj na vzdelávanie – či už cez vzdelávaciu platformu Lernwelt, alebo sa ním dokáže pripojiť na online vyučovanie. dm sa aj takto snaží zabezpečiť, aby mal každý žiak prístup k tomuto typu vyučovania. Z celkového počtu 97 žiakov je momentálne nedostupné pre tri žiačky, ktoré nemajú prístup na internet. S nimi sa tak aktuálne pracuje formou samoštúdia a neskôr, keď to situácia umožní, budú mať možnosť dorobiť si potrebnú prax, na ktorú im bude vytvorený priestor.

Režim a forma online vzdelávania

Každý ročník má samostatné vyučovanie, pretože v rámci štúdia preberajú rozdielne témy. Pre každý ročník sú tak vopred dohodnuté časy jednotlivých výučbových blokov. Veľká časť je založená na samoštúdiu, keď žiaci dostávajú zadania a podklady, na ktorých následne pracujú. Potom si na spoločných online hodinách zosumarizujú poznatky a dostanú dodatočne vysvetlené to, čo zostalo nejasné. Online vyučovanie je realizované namiesto praktického výcviku každý druhý týždeň v rozsahu približne štyri hodiny denne a zvyšný čas je určený na samoštúdium. Pre žiakov sú pripravené aj testy na overenie vedomostí a  hodnotená je aj ich aktivita počas online vyučovania známkou aj slovne. Po testoch a spoločnom vyhodnotení dostávajú rôzne úlohy k prebranej téme, ktoré majú spracovať a na ďalšom vyučovaní odprezentovať.

Online vzdelávanie v systéme duálneho vzdelávania 2020/21

Štandardné online vzdelávanie (mimo protipandemických opatrení) slúži pre žiakov predovšetkým na vysvetlenie teórie, pričom je rozdelené na dve časti, a to samoštúdium a webináre. V rámci samoštúdia má žiak k dispozícii digitálny kurz k vybraným  témam z tematických plánov jednotlivých ročníkov, ktorý je veľmi kreatívne spracovaný v  platforme dm Lernwelt. Cez webináre, ktoré vedú interné lektorky dm, sa zas žiak zúčastňuje workshopu v online prostredí, ktorého obsah je určený na doplnenie a upevnenie vedomostí, čo si už v digitálnom kurze naštudoval a aj precvičil na zadaných úlohách. Túto novú formu využíva dm tento školský rok aj na vzdelávacie aktivity, ktoré boli v predošlých rokoch prezenčnou formou, ako napríklad drogéristické vzdelávanie. Obsahy online vzdelávania boli tvorené z tém tematických plánov v spolupráci s kolegami z rôznych oddelení, čo bolo prínosné pre žiakov, ako aj pre samotných kolegov. Tento spôsob spolupráce je významným prínosom pretavovania duálneho vzdelávania aj na centrálne oddelenia, ako aj do centrálneho skladu.

www.mojadm.sk

Informačný servis



Viac k témam: dm, Duálne vzdelávanie, PR
Zdroj: Webnoviny.sk - Duálnu prax v dm nahradilo počas pandémie online vzdelávanie © SITA Všetky práva vyhradené.