Veľký tlak

V porovnaní s obdobím pred troma rokmi sa dve pätiny slovenských detí častejšie učia v porovnaní s obdobím pred troma rokmi.

„Rodičia majú oproti minulosti na deti oveľa vyššie nároky, ktoré sú spojené s prípravou na povolanie. Dnešný systém školstva a vzdelávania dáva rodičom možnosť vyberať si za deti, aký bude ich ďalší rozvoj a profesijná profilácia. Súvisí to najmä s tým, že rodičia očakávajú, že ich deti budú na gymnáziách a následne majú potrebu, aby dieťa niečo dosiahlo a znamenalo. A všetko to vyvoláva veľký tlak na deti,“ vysvetlila Lauková.

Ako ďalej podotkla, to následne spôsobuje, že deti trávia veľmi veľa času učením, niekedy aj niekoľko hodín. Podľa nej napríklad v piatej triede, keď je dieťa citovo stále ešte dieťaťom, môže rodičovský tlak zapríčiniť, že dieťa v budúcnosti nebude chcieť absolvovať ďalšie štúdium, prípadne sa nebude chcieť učiť.

Televízia a sociálne siete

Vo svojom voľnom čase trávi sledovaním televízie každý deň necelé dve hodiny 74 percent detí na prvom stupni. Študenti stredných škôl ju sledujú menej často. Tí, naopak, trávia viac času na sociálnych sieťach.

Takmer 80 percent zo stredoškolákov strávi na sieťach dve hodiny denne. Aktívnejšie sú v tomto smere dievčatá. Chlapci však výrazne častejšie hrajú videohry. Populárne sú predovšetkým u detí na základných školách. Denne sa takto zabáva 66 percent z nich. Marcinová poukázala, že pri videohrách trávia tieto deti aj viac času než pred troma rokmi.

Na prvom stupni sa hraniu videohier častejšie venuje dokonca 51 percent detí. Klesá však záujem o hranie sa s hračkami. Spomedzi elektronických zariadení majú slovenské deti najčastejšie mobilný telefón (90%), notebook (61%), tablet (52%), počítač (45%) a hernú konzolu (34%).

Obmedzený čas

Podľa dvoch tretín opýtaných rodičov trávia deti touto zábavou príliš veľa voľného času. Takmer 80 percent rodičov na Slovensku a 73 percent rodičov v Česku potvrdilo, že svojim deťom obmedzujú čas na elektronických zariadeniach.

Z pohľadu Laukovej ako rodinnej terapeutky je žiadúce, aby dochádzalo k obmedzovaniu a nastavovaniu pravidiel, čo sa týka hrania videohier a využívania elektronických zariadení.

„U detí sa týmto znižuje koncentrácia, zvyšuje nervozita, správanie detí je agresívnejšie a dochádza k nižšej miere socializácie. Je to akási novodobá droga, ktorá má za následok celkovú únavu či nesústredenosť, čo sa premieta do celkových výsledkov v škole. Elektronické prostriedky nám majú pomáhať a nie nás obmedzovať. Ide o negatívny fenomén, ktorý obmedzuje deti v celkovom osobnostnom rozvoji,“ uzavrela Lauková.



Viac k témam: deti, moderné technológie, osobný rozvoj, prieskum, rodičia, víkend, základná škola
Zdroj: Webnoviny.sk - Slovenskí rodičia trávia so svojimi deťmi o čosi viac času ako českí susedia, ukázal to prieskum © SITA Všetky práva vyhradené.